Komolo (2024)

Projektpartner vor Ort: upendo e.V.

Das Projekt ist im Rahmen der Gemeinschaftsinitiative "1000 Schulen für unsere Welt" des Deutschen Städtetages, Deutschen Landkreistages und Deutschen Städte- und Gemeindebundes entstanden.

Hintergrund zum Projekt:

Die Grundschule in Komolo hat eine Gesamtanzahl von 734 Schülern, bestehend aus 398 Mädchen und 337 Jungen. Insgesamt betreut die Schule 118 islamische Schüler. Diese Zahl wird sich voraussichtlich bald auf 161 Kinder erhöhen, wenn 43 weitere Schüler eingeschrieben werden. Die Schule hat ein Schulkomitee von 11 Personen (4 Frauen und 7 Männer).
 
Die Grundschule verfügt nur über 7 Klassenräume, so dass derzeit 104 Schüler sich einen Klassenraum teilen müssen.

Es gibt 8 neue Grubenlatrinen, die sowohl von Mädchen als auch von Jungen genutzt werden und von der Regierung im Jahr 2019 gebaut wurden, aber nicht für die Anzahl Schüler und Schülerinnen ausreichend sind. Die Schule hat einen Wassertank, der aufgrund von Rissen stark leckt.

Die Gemeinde hat daraufhin begonnen, einen neue Satellitenschule (das ist ein Ableger von einer bestehenden Grundschule) ca. 3-4 Kilometer entfernt zu bauen, um die bisherige Grundschule zu entlasten und für kürzere Schulwege für die Kinder zu sorgen. Bisher ist hier ein Klassenraum von der Gemeinde im Bau. Der Bedarf ist viel höher.

Das Ziel des Ausbaus ist:
•    Die Erhöhung der Einschulungsrate und des Leistungsniveaus
•    Verbesserung und Bereitstellung einer angemessenen Infrastruktur, die ein besseres Lernumfeld bietet.

Projektmaßnahmen:

Es ist der Wunsch von FLY & HELP und unserem Projektpartner, das schulische Lernumfeld in Kamolo zu verbessern, um auf die steigende Nachfrage nach Schulbildung und das Bestreben der Gemeinde zu reagieren. Wir möchten damit zum Recht der Kinder auf Bildung beitragen und mehr Kindern die Möglichkeit zu geben, die Schule zu besuchen.

Im ersten Schritt soll ein neues Schulgebäude mit 2 Klassenräumen inkl. Möbeln und Büros sowie Toiletten an der Satellitenschule gebaut werden.

Später in weiteren Bauphasen werden noch weitere Klassenräume, Toilettenblöcke, Lehrerwohnungen und eine Regenwassersammelanlage benötigt.

Da unser Projektpartner auch mit der Regierung kooperiert, wird er nach Abschluss der Arbeiten die fertig gestellten Projekte auf Gemeinde-, Bezirks- und nationaler Ebene der Distriktregierung als Schuleigentümer übergeben.

Fördervolumen: 41.217 Euro

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nachher